ח"כ נעמה לזימי

תשובות לשאלון לקראת הפריימריז בדמוקרטים, 2026

1. האם יש לך כוונה לייצג את הציבור החילוני-ליברלי? מהם שלושת היעדים המרכזיים שתקדם עבורו בכנסת?

כבר חמש שנים שאני גאה להיות קול ליברלי משמעותי בכנסת. לאורך כהונתי בכנסת פעלתי ללא לאות למען הציבור ליברלי על כל גווניו ובהם כמובן, הציבור החילוני. בוועדת הכספים פעלתי למען שקיפות בתקציבי עמותות הפועלות להדתה, לטיפולי המרה ולמדינת הלכה ודרשתי לשלול את הטבות המס שהן מקבלות מהמדינה. בנוסף, כיו"ר של השדולה הגאה בכנסת קיימתי כנסים, אירועים ודיונים רבים למען הקהילה הגאה על מנת להבטיח שוויון זכויות מלא לחבריה. בוועדת החינוך פעלתי נגד חוק ההפרדה המגדרית באקדמיה, ובעד שוויון מגדרי, לימודי ליבה מלאים וזכויות שוות לחינוך הממלכתי-ציבורי. פעלתי, הן בכנסת והן במישור המשפטי, נגד הניסיונות של שר החינוך קיש ושל אבי מעוז להשתלט על מערכת החינוך ולהקריס את ערכי החינוך הממלכתי לטובת חינוך שמעודד בורות, קיצוניות ונחשלות. 

כפי שעשיתי בקדנציות האחרונות שלי בכנסת, כך אני אני מתכוונת גם בכנסת הבאה לייצג באופן ברור את הציבור החילוני-ליברלי, לא מתוך מאבק בזהות יהודית או במסורת, אלא מתוך מחויבות עמוקה לחירות, לשוויון ולממלכתיות. גדלתי בבית מסורתי ושורשי במגדל העמק, בו למדתי שמסורת אמיתית אינה זקוקה לכפייה ושחופש מדת הוא הכרח עבור חברה מתוקנת. דווקא מתוך המקום הזה התגבשה תפיסת העולם הליברלית שלי: מדינה יהודית ודמוקרטית שבה כל אדם יכול לחיות לפי אמונתו, זהותו ואורח חייו. הפרדת דת ומדינה זה לא אנטי דת, זה הכרח עבור זכויות אזרח, זכויות חברתיות ודמוקרטיה מתפקדת. 

כשרת החינוך בממשלת התיקון הבאה שנקים פה, אני מתכוונת לפעול בנושא בכמה מישורים:

1. אפעל להגנה על המרחב הציבורי החופשי בישראל – בתחבורה, במסחר, בתרבות, בצבא, בחינוך וברשויות המקומיות – כך שכל אזרח יוכל לבחור כיצד לחיות את חייו.שמקדמים כפייה, גזענות, להט"בופוביה או תפיסות אנטי-דמוקרטיות ממערכת הגפ"ן ומהחינוך הממלכתי. 

2. אפעל מיידית לחיזוק החינוך הממלכתי-ציבורי והשוואת תקציבו לשאר הזרמים, ולהכנסת תכנים דמוקרטיים-ליברליים מחייבים לכל זרמי החינוך, כך שכל ילד וילדה בישראל ילמדו אזרחות, דמוקרטיה, שוויון, חירות, מגילת העצמאות ומקורות הציונות. אפעל גם להפסקת מימון חינוך ללא ליבה שמונע השתלבות בשוק העבודה ומעודד השתמטות. 

3. אפעל לבלימת ההדתה והכפייה הדתית במערכת החינוך, לרבות הוצאת תוכניות וגופים שמקדמים כפייה, גזענות, להט"בופוביה או תפיסות אנטי-דמוקרטיות ממערכת הגפ"ן ומהחינוך הממלכתי. 

~

2. מה תוכניתך לגבי זרם החינוך הממלכתי בתגובה להדתה וללאומנות שבו, איך בכוונתך לחזק את החינוך החילוני הליברלי, ומה עמדתך בנוגע להקמת זרם ממלכתי-חילוני?

החובה שלנו היא לבנות מחדש את החינוך הממלכתי-ציבורי, לפעול לתיקון שלו ולא לפיצולו לזרמים נוספים. זוהי חובתנו, ורק כך נוכל להבטיח שכל ילדי ישראל זוכים לחינוך דמוקרטי וליברלי, פלורליסטי והומניסטי. החינוך הממלכתי-ציבורי הוא הבית של רוב ילדי ישראל, והוא צריך להיות הבית של ערכי הדמוקרטיה, מגילת העצמאות, חשיבה ביקורתית, שוויון, פלורליזם, חופש מצפון וזהות יהודית פתוחה ולא כופה.

לכן, אפעל לביטול האפליה התקציבית של החינוך הממלכתי מול זרמי החינוך המגזריים. יש להוסיף שעות ייעודיות לחינוך דמוקרטי ולחינוך לערכי מגילת העצמאות, להקים מועצה לחינוך ממלכתי שתשמש כשומרת סף, לתקצב את בתי הספר לפי קריטריונים שקופים, שוויוניים ולהוציא ממערכת החינוך תוכניות וגופים המקדמים גזענות, להט"בופוביה, כפייה דתית או תפיסות הסותרות את ערכי מגילת העצמאות.

~

3. מה בכוונתך לעשות מול ההדתה, המשיחיות והכפייה הדתית בצבא, איך בדעתך להגן על חיילים וחיילות חילוניים, ומה עמדתך לגבי הקמת יחידות ייעודיות לחיילות וחיילים חילונים-ליברלים?

צה"ל חייב להישאר צבא עם ממלכתי. לא צבא של מגזר אחד, לא צבא של זרם דתי אחד, ולא צבא שמופעל לפי תפיסה משיחית, דתית או פוליטית. כל חייל וחיילת – חילונים, מסורתיים, דתיים, יהודים ולא יהודים – זכאים לשרת במסגרת שמכבדת את זהותם, את חירותם ואת זכויותיהם. 

לכן אפעל בממשלה הבאה לקביעת פקודות מטכ"ל ברורות שיבטיחו ניטרליות דתית וממלכתית בצבא, למניעת פגיעה בשירות נשים בשם שיקולים דתיים, להוצאת הכשרות ופעילויות של גופים קיצוניים המקדמים הדתה, הדרת נשים או תפיסות פוליטיות משיחיות ולעיגון רוח צה"ל וערכי מגילת העצמאות בחוק יסוד: הצבא. 

אסור שהפתרון יהיה הפרדה נוספת והקמת יחידות ייעודיות לחיילים חילונים, שהמשמעות שלו תהיה ויתור סופי על צה"ל כמוסד ממלכתי. הפתרון הוא לא לוותר, אלא להבטיח שצה"ל כולו יישאר ממלכתי, מקצועי, שוויוני וחופשי מכפייה. זה נכון גם לגבי אוטונומיות חרדיות/חרדליות בצבא ומסלולים התפורים בנפרד עבור קבוצות דתיות שונות. צה"ל הוא צבא העם, כולם צריכים לשרת בו ללא דריסת זכויות נשים, חילונים ואורחות חיים אחרים, ללא כפייה דתית וללא החרגות שמייצרות צבא נפרד עם חוקים, כללים ונוהגים נפרדים.

~

4. כיצד בכוונתך לפעול מול הכניסה של גרעינים תורניים ושלוחי חב״ד לשכונות ולערים חילוניות, ואיך בכוונתך למנוע מגורמים מיסיונריים לפנות קטינים בלי רשות הוריהם?

לכל אדם יש זכות לגור בכל מקום ולחיות לפי אמונתו. הבעיה איננה באנשים דתיים שחיים בעיר חילונית, כמובן, אלא הבעיה היא במימון מדינתי לשינוי צביון של שכונות וערים שלמות על ידי כפייה. כאשר גרעינים אידיאולוגיים, במימון ציבורי, פועלים לשנות בכוח את אופיו של מרחב ציבורי חילוני ואף מסורתי, ולהכניס כפייה דתית והדתה למוסדות חינוך ותרבות ולהשפיע על אופי המרחב בניגוד לרצון התושבים – זו סכנה ופגיעה ממשית בקיום המשותף שלנו בארץ הזו. 

לכן, אפעל להפסקת התקצוב של המדינה לגרעינים התורניים. לא ייתכן שהמדינה תפעיל גופים דתיים שפועלים לכפיית זרם יהדות ספציפי בתוך אוכלוסיה ליברלית ומתוך חזון לשינוי צביון ואורח חיים. המפעל הזה חייב להסתיים. בנוסף, כשרת החינוך הבאה בממשלת התיקון אפעל להפסקת פעולות הדתה ושכנוע דתית של גופים ועמותות במוסדות חינוך. מרחב חינוכי צריך להיות מרחב בטוח, ממלכתי וניטרלי.

~

5. כיצד בכוונתך להבטיח מרחב ציבורי חופשי בישראל, כולל תחבורה ציבורית, מסחר, תרבות וחופש בחירה בשבת?

נקודת המוצא שלי ברורה: במדינה דמוקרטית כל אדם זכאי לחופש תנועה. כבר שנים שאני נאבקת עבור העיקרון הבסיסי והחברתי הזה. זה אינו עניין סמלי – זו שאלה יומיומית של חירות, שוויון וצדק אזרחי. היום בישראל מי שיש לו רכב פרטי יכול לנסוע בשבת לכל מקום, ומי שתלוי בתחבורה ציבורית – צעירים, חיילים, סטודנטים, קשישים, אנשים עם מוגבלות, משפחות מוחלשות – נשאר בפועל בלי אפשרות אמיתית לנוע. מדובר באי שוויון הזועק לשמיים שפוגע באוכלוסיות רבות.

השבת יכולה וצריכה להישאר יום מנוחה לאומי, בעל משמעות יהודית, תרבותית וחברתית – ועדיין לאפשר חופש בחירה במקומות שהציבור מעוניין בכך. מי שרוצה לשמור שבת צריך להיות מסוגל לעשות זאת בכבוד מלא, ומי שרוצה לנסוע למשפחה, להגיע לים, לצרוך תרבות, לצאת לבלות, לבקר חברים או להתנייד – צריך להיות מסוגל לעשות זאת בלי שהמדינה תגביל אותו.

לכן, בממשלה הבאה אפעל לקידום תחבורה ציבורית בשבת ברחבי הארץ, קודם כל בערים הגדולות ובאזורים עם רוב חילוני, אבל גם בפריפריה הגיאוגרפית והחברתית באופן שיאפשר חופש תנועה לכל מי שירצה בכך. 

כצעד ראשון יש להפעיל באופן מדורג את רכבת ישראל בשבת, בפרט בקווים הבין עירוניים המרכזיים. צעד זה לבדו יוביל לשינוי ממשי באיכות החיים של כולנו ויאפשר חופש תנועה אמיתי, צמצום פערים והקטנת האי-שוויון. בנוסף, אפעל להפעלת הרכבת הקלה בגוש דן בשבת. אין שום הצדקה שמערכת תחבורה מטרופולינית שנבנתה מכספי הציבור תושבת דווקא ביום שבו הציבור הכי זקוק לפנאי, משפחה ותרבות. 

בנוסף, אפעל להקמת קווים בין-עירוניים בשבת וקווים ייעודיים לבתי חולים מרכזיים ולמתחמי בילוי ופנאי ברחבי הארץ. לבסוף, אפעל למתן סמכות ברורה לרשויות המקומיות להחליט על שירותי תחבורה, תרבות, פנאי ומסחר בהתאם לאופי הקהילה וצרכי התושבים שלהן.הממשלה הנוכחית הפחיתה באופן דרמטי את תקציבי התרבות וניסתה לשלוט בתכנים של התרבות שזכאים לתמיכה. אין ישראל ליברלית וחופשית בלי תרבות ישראלית חופשית. צריך להקצות אחוזים מהתקציב לתרבות, כנהוג במדינות נאורות בעולם, לתקצב באופן שוויוני וללא התערבות פוליטית: תיאטראות, מוזיאונים, גלריות, מוזיקה, ספרות ואת תעשיית הקולנוע. לחוקק מחדש את החוק להגנת הספרות, הסופרים והסופרות בישראל ולהבטיח גישה לתרבות בפריפריה כמו במרכז, בימי חול, בשבתות ובחגים.

~

6. אילו תקציבים בכוונתך לדרוש עבור הציבור החילוני-ליברלי?

כפי שציינתי, כשרת החינוך אדרוש תקציבים שמתקנים את האפליה המתמשכת כלפי הציבור הממלכתי, החילוני והליברלי. בראש ובראשונה, תקצוב משמעותי לחיזוק החינוך הממלכתי. בנוסף, אדרוש תקצוב לתכניות הכשרה למורים, לגיבוי אנשי חינוך, ולפיתוח תכניות לימוד ממלכתיות שאינן תלויות בעמותות חיצוניות בעלות אג'נדה דתית או פוליטית. החינוך של ילדינו הוא נשמת אפה של הדמוקרטיה, והוא זה שיבטיח עתיד ליברלי בישראל לשנים רבות. 

אפעל גם להגדלה משמעותית של תקציבי החינוך הבלתי פורמלי – תנועות הנוער, ארגוני הנוער, המכינות הליברליות ותנועות הבוגרים. יש לעודד ולהגדיל את פעילותם של גופי החינוך הבלתי פורמלי בכל רחבי הארץ ובפרט בפריפריה, על ידי החלטות ממשלה ייעודיות, תקציבים נוספים והגדלת התמיכות הציבוריות שהם זכאים להן. תנועות אלה הן הקטר של המחנה הליברלי דמוקרטי, ועל מנת להבטיח עתיד דמוקרטי וליברלי לישראל חובתנו לחזק את המפעלים הללו ולעודד אותם. זהו מהלך אסטרטגי ראשון במעלה שאסור לוותר עליו בכל ממשלה עתידית, ואני אפעל בכל כוחי על מנת לממש אותו. 

בנוסף, חיזוק לימודי הדמוקרטיה במערכת החינוך בערכי מגילת העצמאות. דמוקרטיה ליברלית היא לא רק פתק בקלפי, ואזרחות פעילה היא לא רק הצבעה, תלמיד צריך לצאת מבית ספר עם כשירות אזרחית, חשיבה ביקרותית והבנת עומק במה היא דמוקרטיה, החל מזכויות למיעוטים בחברה ועד למערכות האיזונים והבלמים ומעמדם של שומרי סף, חיזוק לימודי האזרחות והדמוקרטיה זה חיזוק הדמוקרטיה הליברלית. 

וכמובן, תקציבים להשכלה – האוצר הביא לקיצוץ דרמטי בתקציבי האוניברסיטאות ובעיקר במדעי הרוח. מדעי הרוח הם היסוד של החשיבה, של החברה של המהות האנושית. לכן יש להקצות תקציבים לאוניברסיטאות, להחזיר מלגות שמאפשרות מחקר ראוי וקידום ההשכלה והדעת. השקעה בעם הספר, שוחר התרבות והרוח היא השקעה בערכים ליברליים. 

אחד המאבקים שאני הכי גאה בהצלחתי בהם בקדנציה הזאת, הוא הצלת הספריות הציבוריות, הצלחנו למנוע את הפגיעה הקשה בספריות ואף לשפר את מעמדן ולהוסיף להן 15 מיליון ש"ח תקציב. רוחב אופקים, גישה שווה לידע, תרבות ורוח מהווים חלק מדמותה הליברית של המדינה. 

~

חזרה לעמוד הראשי