העיקר שהבנו, חלקים א+ב

יש חלקים בספר שמאד מפריעים לי ולא ראויים ללמדם כלל , בטח לא בשיעור שפה. למרות זאת הספר אינו לא ראוי. תחת ידיים של מורה טוב הוא יכול להיות חומר לימודי מצויין.

מפריע לי שהפרק הראשון בספר הוא עם גוון דתי אמוני מובהק – בנושא, בטקסטים, באיורים. אפילו יש הפניה לסיור וירטואלי בבית המקדש באתר של עמותה שפועלת למען הקמת בית מקדש שלישי (כרך א, עמוד 13).

מפריע לי שבספר לימוד שמטרתו לימוד הבנת הנקרא והעשרת השפה חלק מרכזי הוא בעל אופי דתי ובנושאים יהודיים. יחד עם האמור לעיל הספר בכללותו, על שני כרכיו מביא קשת רחבה של נושאים ושל יוצרים ויש בו מספיק חומר לעבודה "חילונית" עם תלמידים. זה תלוי במורה.


צילומי הספר